Lena Gustafsson har lång erfarenhet som PCC-certifierad coach, tidigare ordförande i ICF Sweden Charter Chapter samt som mentorcoach och examinator inom flera ICF-ackrediterade utbildningar. Under flera år har Lena varit ett värdefullt bollplank för oss i frågor som rör kvalitetssäkring av examinationsbedömningar och mentorcoaching, där vi tillsammans har kalibrerat våra förhållningssätt kopplat till ICF s kärnkompetenser.
Vi känner Lena som en noggrann och reflekterande yrkesperson med hög integritet i sina uppdrag. Genom sitt arbete har hon följt många coachers utveckling, både framsteg och utmaningar, vilket också väckt en nyfikenhet kring vad som bidrar till att vissa coacher särskiljer sig.
Mot den bakgrunden bjöd vi in Lena att följa en av våra kursgrupper inom LEARN coaching. Syftet var att ta del av hennes perspektiv som erfaren coach och ledarutvecklare, samt att få hjälp att sätta ord på deltagarupplevelsen i våra program.
– Det var med stort intresse jag bjöd in Lena till utbildningen, berättar Jenny Bergh, medgrundare av LEARN coaching. Med nyfikenhet och ett öppet sinne deltog hon i programmet LEARN Självledarskap och coaching, och fick möjlighet att ta del av arbetet bakom kulisserna. Under tiden har vi haft löpande samtal om hennes iakttagelser, vilket gett oss värdefulla insikter och ett viktigt utifrånperspektiv på vårt arbete. Här följer en intervju med Lenas reflektioner efter genomförd utbildning.
Du har ju mött coacher som gått våra utbildningar, både som assessor och mentorcoach, vad har du lagt märke till?
Ja och under lång tid har jag lagt märke till att coacher som utbildats av LEARN Coaching ofta bär på något särskilt: en mognad, en närvaro och en förmåga att lyssna på riktigt. Jag har sett det i examinationer, i mentorsamtal och i hur de tar sig an både klient och process, det har gjort mig nyfiken. Därför gick jag in i utbildningen med stor nyfikenhet och öppet sinne. Det jag upptäckte påverkade både mitt sätt att se på coachutbildning och gav mig nya perspektiv på mitt eget ledarskap och det sista överraskade mig.
Vad var ditt första intryck av utbildningen, Självledarskap och Coaching?
Redan vid uppstartsmötet kände jag att LEARN Coaching arbetar annorlunda. Genomgången av lärandeprocessen, förhållningssätten och tydliga förklaringar till varför utbildningen är uppbyggd som den är, skapade en trygghet och en riktning in mot det coachande förhållningssättet hos oss som deltagare. Det kan låta självklart, men det blev tydligt för mig hur viktigt det är att detta inte hoppas över. Det gav oss deltagare en gedigen grund som direkt ankrade i det coachande förhållningssätt som vi under kursen skulle komma att utveckla och fördjupa oss i, det gav en känsla av vart processen skulle ta oss.
Är det något som har lämnat särskilt avtryck hos dig?
Kombinationen av att få uppleva, reflektera och att samtidigt få en tydlig teoretisk förklaring. det svarade tydligt på varför vi gjorde det vi gjorde. Här blev teorier och modeller inte abstrakta begrepp, utan begripliga stöd att hänga den egna utvecklingen på. Därefter kom verktygslådan. Det gjorde hela processen stabil, logisk och förankrad i det faktiska coachhantverket.
En central del i LEARN Självledarskap och Coaching är just självledarskapet, vad har du noterat kring det?
Utbildningen bygger konsekvent från insidan och ut. Självledarskapet kommer först och coachhantverket bygger på det, helt i linje med International Coaching Federations Kärnkompetens 2 vilket ger
Redan tidigt synliggörs hur egna antaganden påverkar och på ett sätt som inspirerade snarare än skrämmer. Det skapar snabbt en medvetenhet om vad deltagaren ännu inte såg, och hur den i sin tur blev drivande. Det blev uppenbart för oss alla i kursgruppen att om vi ska kunna coacha andra, måste vi först förstå och hantera oss själva. Det är i min erfarenhet, en av de största anledningarna till att LEARN Coachings coacher framstår som så erfarna, redan i början av sina karriärer. De får en stadig grund, både mänskligt och metodiskt.
Utbildningen innehåller en hel del praktiskt arbetet, democoachingar och övning, vad var ditt intryck av det?
Genom democoaching och eftersnack blev det kristallklart att coaching här inte handlar om att ”ställa bra frågor”. Jenny och Toril modellerar båda ett förhållningssätt där:
- lyssnandet är den bärande kraften
- ansvaret ligger hos den som kan, det vill säga klienten
- frågan kommer ur närvaro, inte ur teknik
Det här synliggör det jag ofta möter i mentorcoachingen av LEARNS deltagare. Coacherna har något starkt bärande med sig in i sin coachroll redan från start i det upparbetade självledarskapet och har ett grundfokus i det, i stället för i frågetekniker. Det är coaching på riktigt.
Något annat som har stuckit ut under utbildningens gång?
Jenny och Toril arbetar med en minutiöst genomtänkt planering. Varje moment har en tydlig funktion, varje övning ett syfte. Det gör utbildningen trygg och förutsägbar, samtidigt som den är levande och dynamisk. Själv uppskattade jag också transparensen, vi fick veta vad som skulle ske, varför och i vilken ordning. Det gjorde det lätt att släppa kontrollen och faktiskt vara i processen.
Tänker också på det att få se både Jenny och Toril coacha, var en gåva. De är olika som personer och coacher, men står på samma grund. Det gav oss deltagare både förebilder och frihet. Det ger nya coacher både inspiration och tillåtelse att utveckla sin egen stil utan att tappa riktning.
Du har nämnt att utbildningen påverkade ditt eget ledarskap, på vilket sätt?
Ja, som erfaren ledare hade jag inte väntat mig att få så mycket personlig utveckling med mig. Jag gick ju in i det här i en observerande roll och jag valde att observera som aktiv deltagare. Utbildningens upplägg med återkommande reflektioner, övningar och coachsamtal satte fart på mitt eget ledarskap. Det gav utrymme att tänka, pröva och justera, inte genom stora omtag, utan genom små förskjutningar i vardagen. Jag skulle varmt rekommendera utbildningen till chefer på alla nivåer. Just för att den skapar rörelse, inte bara insikter.
Vilka är dina slutliga reflektioner?
Efter att själv ha deltagit och analyserat utbildningen vill jag sammanfatta det så här:
- Självledarskapet som utgångspunkt: Det ger mogna coacher som står stadigt.
- En pedagogik som håller ihop teori och praktik: Det gör lärandet begripligt och användbart.
- Coaching som förhållningssätt, inte som teknik: Den visas, levs och praktiseras.
- Utbildare som står i det de lär ut: Det märks och det smittar.
- En tydlig etisk och mänsklig grund: Det genomsyrar hela utbildningen.
Det handlar om att börja i människan och låta allt annat ta form därifrån. Det är därför coacher härifrån sticker ut. Och det är därför jag varmt rekommenderar utbildningen – både som coach och som människa.
Tack för din insats under hösten Lena!
Vi är verkligen stolta över att ha dig med i vårt team av mentorcoacher och assessorer. Din sparring har även denna gång varit ett gott samarbete och hjälpt oss i arbetet vidare med LEARN coaching!